Comment s’y prendre pour « faire le bien » ? - Séances 1, 2 et 3

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Vous êtes-vous déjà posé les questions suivantes ?

  • Est-ce que je juge mes actions sur mes intentions ou sur leurs résultats concrets ?
  • Suis-je prêt à tenir un principe même quand cela va contre mon intérêt ou celui d'un proche ?
  • Quand je dois choisir entre deux maux, est-ce que je calcule vraiment les conséquences, ou est-ce que je suis surtout mon instinct ?
  • Est-ce que mes choix de consommation tiennent compte de la souffrance que je pourrais éviter à d'autres, humains ou non humains ?

À propos de ce webinaire

Posé en 1967 par Philippa Foot, le dilemme du tramway est un dilemme bien connu de philosophie morale. Dans une première version, au volant d’un tramway devenu fou, nous avons le choix entre poursuivre notre course folle (et écraser cinq ouvriers travaillant sur la voie) ou dévier le tramway vers une voie sur laquelle un seul ouvrier mourra. Dans une autre version, nous sommes cette fois-ci spectateur de la scène depuis un pont. A nos côtés, un homme de forte corpulence, qui arrêtera le tramway si nous le poussons. Pourquoi savons-nous tous spontanément que ces deux situations n’appellent pas la même réponse ? Heureusement, nous sommes rarement confrontés à des situations de ce genre. Mais cela ne signifie pas, bien au contraire, que nous ne nous heurtons pas souvent à des dilemmes moraux. Ou tout simplement que nous ne nous posons pas la si belle question kantienne : « Que dois-je faire » ? Alors pourquoi semble-t-il si difficile de déterminer de manière claire quelle est la bonne chose à faire ? Sur quels ressorts nos raisonnements et intuitions morales s’appuient-elles ? Quelle considération le « bien » ou les « bonnes actions » doivent-elles accorder aux animaux ?

Séance 1. C’est l’intention qui compte. Pour bien agir, ne suffit-il pas de respecter nos principes moraux ? C’est la proposition de Kant. Aïda N’Diaye y présente le déontologisme kantien : la morale ne dépend ni des conséquences ni des circonstances, mais d’un principe unique, l’impératif catégorique, qui exige d’agir selon une maxime universalisable. Elle détaille comment cette exigence rompt avec la question du bonheur et fait reposer la liberté humaine sur l’autonomie, c’est-à-dire l’obéissance à une loi que l’on se donne à soi-même.

Séance 2. Le bien, ça se calcule. Pour bien agir, ne faut-il pas calculer quelle action produira les meilleures conséquences ? C’est la proposition des philosophes utilitaristes. Aïda N’Diaye expose la doctrine conséquentialiste de Jeremy Bentham, fondée sur la maximisation du plaisir et la minimisation de la douleur, avant de montrer comment John Stuart Mill vient nuancer et enrichir cette première formulation en introduisant une hiérarchie des plaisirs, une place pour les sentiments moraux et un utilitarisme indirect attentif aux conséquences à long terme. Le dilemme du tramway et l’application « Morale Machine » viennent illustrer concrètement cette opposition avec le déontologisme kantien.

Séance 3. Une éthique animale. Pour bien agir, faut-il prendre en considération ce que nous devons aux animaux ? C’est la proposition de Peter Singer. Aïda N’Diaye s’appuie sur l’ouvrage fondateur La Libération animale pour exposer les bases de l’antispécisme : la reconnaissance de la sensibilité comme critère de considération morale, l’égalité de considération entre tous les êtres sensibles, humains et non humains, et l’examen des pratiques d’expérimentation animale et d’élevage industriel. Elle prolonge cette réflexion en évoquant l’altruisme efficace, ainsi que les débats contemporains sur la personnalité juridique des entités naturelles et la citoyenneté animale.

Tout au long de ces trois séances, ponctuées de riches échanges avec le public, Aïda N’Diaye invite à comprendre comment trois traditions philosophiques majeures, le déontologisme, le conséquentialisme utilitariste et l’éthique animale antispéciste, proposent des réponses radicalement différentes à une même question essentielle : que devons-nous faire pour bien agir ?

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Ce rendez-vous s’inscrit dans la continuité des cours de philosophie en ligne proposés par La Maison des Sagesses : des rencontres accessibles, vivantes et exigeantes, pour explorer les grandes questions humaines avec des philosophes et intervenants passionnés.

Durée : 1 h 30 chaque webinaire, soit 4 h 30 en tout.

Thématiques abordées

LibertéSouffranceBonheurPlaisirValeursBienDevoir moralImpératif catégoriqueAltruismeAutonomieEgalité de considération

Philosophes, notions et références

Une traversée de la philosophie morale, du déontologisme de Kant au conséquentialisme utilitariste de Bentham et Mill, jusqu'à l'éthique animale antispéciste de Peter Singer, autour des notions de devoir, de bonheur, de souffrance et de considération morale.

Aïda N'Diaye, votre enseignant(e)

Normalienne et agrégée de philosophie, Aïda N’Diaye est l’auteure de nombreux ouvrages de philosophie dont Toute vérité est-elle bonne à dire ? (L’opportun, 2012), Qu’est-ce qui fait mon genre ? et Ai-je vraiment du mérite ? (Gallimard Jeunesse, 2022). Elle contribue régulièrement à Philosophie Magazine et à Jeune Afrique. Elle est aussi chroniqueuse sur France Inter et productrice de plusieurs séries d’émissions sur France Culture (notamment « Avec Philosophie » et « Avoir raison avec… »).

Un temps d’échange animé par Aurélie Godefroy

À la fin de chaque cours, vous retrouvez un temps de questions-réponses d’une demi-heure, animé par Aurélie Godefroy entre les participants et l’enseignant. Ce moment vivant et spontané vient nourrir et prolonger la réflexion, parfois jusqu’à éclairer de manière plus pratique et concrète des aspects que le format du cours n’avait pas permis d’aborder. Il invite chacun à poursuivre cette réflexion par ses propres questions.

Aurélie Godefroy
Comment s’y prendre pour « faire le bien » ? - Séances 1, 2 et 3
Par Aïda N'Diaye
19 €

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Questions fréquentes

Faut-il connaître la philosophie pour participer ? 📚

Non, aucune connaissance préalable n’est nécessaire. Notre enseignant rend ces questions accessibles à tous, qu’il s’agisse de votre premier contact avec la philosophie ou d’un approfondissement.

Vous recevez un lien Zoom personnel par e-mail une semaine avant, la veille et une heure avant la séance. Ce lien est personnel et non transmissible. Consultez notre FAQ webinaires pour toutes les questions pratiques.

L’Ecole de philo est une communauté d’élèves engagés dans un parcours de questionnement philosophique. C’est pour favoriser l’échange et le dialogue que nous encourageons chacun de vous à participer à nos cours du jeudi soir en direct.

Oui, les 30 dernières minutes sont entièrement dédiées aux questions-réponses en direct entre les participants et l’enseignant. Vous pouvez le faire sur Zoom par écrit via l’onglet Q&R ou bien par audio en utilisant le micro de votre ordinateur ou téléphone. Notre journaliste Aurélie Godefroy sera votre relais.

Notez votre question dans la fenêtre Q&R. Notre journaliste Aurélie Godefroy la relaiera auprès de votre enseignant au moment opportun.

  1. Dans la fenêtre Q&R, indiquez à la journaliste Aurélie Godefroy que vous souhaitez intervenir en audio, et notez brièvement l’objet de votre question.
  2. Lorsque la parole vous sera donnée, une fenêtre « Réactiver le son » apparaîtra sur votre ordinateur ou votre téléphone.
  3. Cliquez dessus, et vous voilà en direct !
  4. Pendant votre intervention, un écran noir affichera votre nom (votre identifiant de connexion) à l’écran. Vous n’apparaîtrez pas en vidéo.

Le chat est votre espace de discussion. Profitez-en pour réagir aux propos de l’enseignant, partager une référence, poser une question à un autre participant, ou prolonger un débat ouvert pendant le cours.

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Grâce à l’IA, vous pouvez aussi copier-coller le résumé du cours et de ses chapitres qui s’affichent.

Oui, le replay est accessible dès le lendemain, vendredi, à 10 h 30 et pendant un mois pour toutes les personnes ayant acheté leur place. Pour ne jamais manquer un webinaire, découvrez nos formules d’abonnement.

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