Philosopher avec les enfants

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Vous êtes-vous déjà posé les questions suivantes ?

  • Est-ce que l'étonnement et le questionnement qui caractérisent les enfants constituent le début d’une pensée philosophique ?
  • Peut-on philosopher enfant, alors que notre langage est encore assez pauvre et notre capacité de conceptualisation limitée ?
  • La philosophie pratiquée dès l'enfance peut-elle vraiment transformer un enfant, lui donner confiance en lui, lui apprendre à écouter l'autre, à argumenter, à penser par lui-même ?
  • Et si apprendre à philosopher avec les enfants nous aidait aussi, nous les adultes, à retrouver cette capacité d'émerveillement et de questionnement que nous avons, quelque part, perdue en grandissant ?

À propos de ce webinaire

Même si les enfants n’ont pas encore le langage et les outils conceptuels qui leur permettrait de suivre des cours d’histoire de la philosophie, ils sont de merveilleux philosophes en herbe ! Comme le rappelle Aristote, la philosophie commence avec l’étonnement, qui engendre le questionnement, puis le raisonnement. Parce qu’ils ne cessent de s’étonner et de questionner, les enfants apprennent facilement – à travers des ateliers à visée philosophiques – à argumenter et à développer des habiletés de pensées qui leur permettront de développer une pensée personnelle, un esprit critique, la confiance en soi, mais aussi des compétences psycho-sociales, comme l’empathie, l’écoute, la tolérance, et donc aussi la coopération.

Fort de son expérience de dix ans de pratique auprès des enfants et des adolescents, avec son association SEVE (Savoir Être et Vivre Ensemble), Frédéric Lenoir nous explicite les méthodes de pratiques de la philo avec les enfants. Dans ce webinaire, il souligne que la philosophie avec les enfants peut commencer dès 6 à 8 ans. Loin de nécessiter un vocabulaire conceptuel élaboré, elle s’appuie sur ce que les enfants possèdent naturellement : une capacité d’émerveillement et une propension spontanée à interroger les grands sujets existentiels.

Sur le plan pratique, Frédéric Lenoir partage des recommandations concrètes pour animer ces ateliers à l’école, mais aussi à la maison, que l’on soit parent ou grand-parent : aménager l’espace en cercle pour favoriser l’égalité de parole, définir ensemble les règles de discussion, et surtout choisir les sujets à partir des questions des enfants eux-mêmes plutôt que des thèmes imposés par les adultes.

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Ce rendez-vous s’inscrit dans la continuité des cours de philosophie en ligne proposés par La Maison des Sagesses : des rencontres accessibles, vivantes et exigeantes, pour explorer les grandes questions humaines avec des philosophes et intervenants passionnés.

Durée : 1 h 30.

Thématiques abordées

QuestionnementRaisonnementDiscernementEcouteEmpathieCoopérationConfiance en soi

Philosophes, notions et références

Une traversée de la philosophie de l'éducation, d'Aristote à Montaigne et Rousseau, pour explorer comment l'étonnement, le questionnement et le dialogue peuvent devenir, dès l'enfance, de véritables outils de pensée et de vivre ensemble.

Une réflexion qui s'appuie sur les ateliers philo avec les enfants initiés par Matthew Lipman dans les années 70 et sur dix ans d'expérience de terrain de Frédéric Lenoir, notamment au travers de son association SEVE (Savoir Être et Vivre Ensemble), reconnue d'intérêt général.

Frédéric Lenoir, votre enseignant(e)

Docteur de l’EHESS, Frédéric Lenoir est philosophe, sociologue et écrivain. Il a publié une cinquantaine d’ouvrages traduits et vendus à plus de dix millions d’exemplaires dans le monde. Il a à cœur de transmettre un enseignement philosophique et spirituel à un large public à travers de conférences, des séminaires et des livres. Ses plus grands succès sont L’Ame du monde (Nil, 2012), Petit traité de vie intérieure (Plon, 2010), Le Miracle Spinoza (Fayard, 2017), La Puissance de la joie (Fayard, 2015), Du Bonheur, un voyage philosophique (Fayard, 2013) et Jung, un voyage vers soi (Albin Michel, 2021).

Un temps d’échange animé par Aurélie Godefroy

À la fin de chaque cours, vous retrouvez un temps de questions-réponses d’une demi-heure, animé par Aurélie Godefroy entre les participants et l’enseignant. Ce moment vivant et spontané vient nourrir et prolonger la réflexion, parfois jusqu’à éclairer de manière plus pratique et concrète des aspects que le format du cours n’avait pas permis d’aborder. Il invite chacun à poursuivre cette réflexion par ses propres questions.

Aurélie Godefroy
Philosopher avec les enfants
Par Frédéric Lenoir
19 €

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Questions fréquentes

Faut-il connaître la philosophie pour participer ? 📚

Non, aucune connaissance préalable n’est nécessaire. Notre enseignant rend ces questions accessibles à tous, qu’il s’agisse de votre premier contact avec la philosophie ou d’un approfondissement.

Vous recevez un lien Zoom personnel par e-mail une semaine avant, la veille et une heure avant la séance. Ce lien est personnel et non transmissible. Consultez notre FAQ webinaires pour toutes les questions pratiques.

L’Ecole de philo est une communauté d’élèves engagés dans un parcours de questionnement philosophique. C’est pour favoriser l’échange et le dialogue que nous encourageons chacun de vous à participer à nos cours du jeudi soir en direct.

Oui, les 30 dernières minutes sont entièrement dédiées aux questions-réponses en direct entre les participants et l’enseignant. Vous pouvez le faire sur Zoom par écrit via l’onglet Q&R ou bien par audio en utilisant le micro de votre ordinateur ou téléphone. Notre journaliste Aurélie Godefroy sera votre relais.

Notez votre question dans la fenêtre Q&R. Notre journaliste Aurélie Godefroy la relaiera auprès de votre enseignant au moment opportun.

  1. Dans la fenêtre Q&R, indiquez à la journaliste Aurélie Godefroy que vous souhaitez intervenir en audio, et notez brièvement l’objet de votre question.
  2. Lorsque la parole vous sera donnée, une fenêtre « Réactiver le son » apparaîtra sur votre ordinateur ou votre téléphone.
  3. Cliquez dessus, et vous voilà en direct !
  4. Pendant votre intervention, un écran noir affichera votre nom (votre identifiant de connexion) à l’écran. Vous n’apparaîtrez pas en vidéo.

Le chat est votre espace de discussion. Profitez-en pour réagir aux propos de l’enseignant, partager une référence, poser une question à un autre participant, ou prolonger un débat ouvert pendant le cours.

Cliquez sur la fenêtre CC pour activer la transcription écrite en direct du webinaire.
Grâce à l’IA, vous pouvez aussi copier-coller le résumé du cours et de ses chapitres qui s’affichent.

Oui, le replay est accessible dès le lendemain, vendredi, à 10 h 30 et pendant un mois pour toutes les personnes ayant acheté leur place. Pour ne jamais manquer un webinaire, découvrez nos formules d’abonnement.

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