Philosopher avec les enfants

Même si les enfants n’ont pas encore le langage et les outils conceptuels qui leur permettrait de suivre des cours d’histoire de la philosophie, ils sont de merveilleux philosophes en herbe ! Comme le rappelle Aristote, la philosophie commence avec l’étonnement, qui engendre le questionnement, puis le raisonnement. Parce qu’ils ne cessent de s’étonner et de questionner, les enfants apprennent facilement – à travers des ateliers à visée philosophiques- à argumenter et à développer des habiletés de pensées qui leur permettront de développer une pensée personnelle, un esprit critique, mais aussi des compétences psycho-sociales, comme l’empathie, l’écoute, la tolérance. Fort de son expérience de dix ans de pratique auprès des enfants et des adolescents, Frédéric Lenoir nous explicitera les méthodes de pratiques de la philo avec les enfants.

Durée : 1 h 30. Replay accessible durant deux semaines.